Ratschläge der Schulpsychologie für Eltern von Schulkindern

Zwei Wochen der Home-School, also des Lernens daheim liegen bereits hinter uns und es ist noch nicht absehbar, wann die Schulen wieder für alle Kinder geöffnet werden dürfen. Es ist uns bewusst, wie herausfordernd es vor allem für die Eltern ist, Ihre Kinder neben der Arbeit daheim auch noch bei den schulischen Aufgaben zu unterstützen. 

Die Schulpsychologie gibt folgende Ratschläge zur Organisation des „Schultags daheim“. Wir wollen diese Empfehlungen gerne an alle Eltern weitergeben:

·         Strukturieren Sie – im Rahmen eigener Home-Office-Verpflichtungen – den Tag in Lernphasen, Pausen und Freizeit. Struktur ist besonders wichtig für das Lernen zu Hause. Versuchen Sie, einen täglichen Ablauf zu Hause zu finden, den Sie gemeinsam mit Ihren Kindern festlegen und der ihr Kind  an den schulischen Rhythmus gewöhnt. Wenn ihr Kind in der Schule mit offenen Lernformen selbständig arbeitet, so lassen sie dies auch zuhause zu.

·         Wie ausgedehnt die Lernzeiten gestaltet werden, hängt auch vom Alter der Kinder ab: Da Erwachsene die Konzentrationsspanne der Kinder oft überschätzen, sind hier Zeiten aufgeführt: Für Kinder bis Ende der 2. Klasse beträgt die Zeitspanne, in der sich das Kind konzentrieren kann, 10 bis 15 Minuten, bei Kindern der 3. und 4. Klasse ca. 20 Minuten.

·         Die Aufgaben sollten von der Schule so gestaltet sein, dass sie selbständiges Arbeiten ermöglichen. Stehen Sie aber bitte unterstützend und für Nachfragen zur Verfügung.

·         Versuchen Sie für die Kinder einen separaten, ruhigen Arbeitsplatz zu schaffen, der diesen für die gesamte Zeit zur Verfügung steht. Man sollte Lern- und Spielräume am besten trennen z. B. am Küchentisch oder am Schreibtisch im Kinderzimmer wird Hausübung gemacht und gelernt – am Couchtisch wird gespielt und ferngesehen.